conan

conan
There is only one truth

Sabtu, 09 Juni 2012

Model Pembelajaran : JIGSAW

Jigsaw adalah tipe pembelajaran kooperatif yang dikembangkan oleh Elliot Aronson’s. Model pembelajaran ini didesain untuk meningkatkan rasa tanggung jawab siswa terhadap pembelajarannya sendiri dan juga pembelajaran orang lain. Siswa tidak hanya mempelajari materi yang diberikan, tetapi mereka juga harus siap memberikan dan mengajarkan materi tersebut kepada kelompoknya.
Berikut ini adalah skenario kegiatan metode pembelajaran dengan menggunakan  model pembelajaran jigsaw :
Keterangan :
·         5" pertama, guru akan memberikan penjelasan tentang metode pembelajaran yang akan dilaksanakan termasuk bidang  studi apa yang akan menjadi pokok bahasan
·          6" kedua, guru akan membagi siswa menjadi beberapa kelompok serta menjelaskan tugas untuk masing-masing kelompok. Kelompok ini disebut kelompok awal
·         Siswa diberi kesempatan untuk membaca materi selama 7" dan diharapkan siswa dapat menyerap informasi sebanyak-banyaknya pada kesempatan ini
·         kemudian siswa diberi Lembar Kerja (LK) dan diberi waktu 8" untuk mengerjakan lembar kerja tersebut
·         Setiap siswa dalam satu kelompok menyebar/pindah ke kelompok lain untuk mendapatkan informasi sebanyak-banyaknya mengenai materi yang dipelajari oleh kelompok lain. Siswa diberi kesempatan untuk berpindah-pindah kelompok selama 10" dan siswa diharapkan dapat menyerap dan mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya dari kelompok lain.
·         Siswa kembali ke kelompok awal untuk mendiskusikan informasi yang diperoleh selama 10".
·         Kemudian salah satu anggota kelompok berlatih untuk memasukkan data ke komputer dengan menggunakan program inspiration selama 20". Setelah itu siswa akan mebuat peta konsep di komputer dan kelompok lain akan memasukkan informasi ke chart yang telah disediakan. Pada tahap ini siswa diberikan waktu selama 20" untuk menyelesaikan tugasnya
·         Pada 5" terakhir guru akan memberikan penguatan dari tugas yang harus dikerjakan siswa di rumah
Bila dibandingkan dengan metode pembelajaran tradisional, model pembelajaran Jigsaw memiliki beberapa kelebihan yaitu:
1.        Mempermudah pekerjaan guru dalam mengajar,karena sudah ada kelompok ahli yang bertugas menjelaskan materi kepada rekan-rekannya
2.       Pemerataan penguasaan materi dapat dicapai dalam waktu yang lebih singkat
3.       Metode pembelajaran ini dapat melatih siswa untuk lebih aktif dalam berbicara dan berpendapat.
Dalam penerapannya sering dijumpai beberapa permasalahan yaitu :
1.        Siswa yang aktif akan lebih mendominasi diskusi, dan cenderung mengontrol jalannya diskusi. Untuk mengantisipasi masalah ini guru harus benar-benar memperhatikan jalannya diskusi. Guru harus menekankan agar para anggota kelompok menyimak terlebih dahulu penjelasan dari tenaga ahli. Kemudian baru mengajukan pertanyaan apabila tidak mengerti.
2.       Siswa yang memiliki kemampuan membaca dan berfpikir rendah akan mengalami kesulitan untuk menjelaskan materi apabila ditunjuk sebagai tenaga ahli. Untuk mengantisipasi hal ini guru harus memilih tenaga ahli secara tepat, kemudian memonitor kinerja mereka dalam menjelaskan materi, agar materi dapat tersampaikan secara akurat.
3.       Siswa yang cerdas cenderung merasa bosan.  Untuk mengantisipasi hal ini guru harus pandai menciptakan suasana kelas yang menggairahkan agar siswa yang cerdas tertantang untuk mengikuti jalannya diskusi.
4.      Siswa yang tidak terbiasa berkompetisi akan kesulitan mengikuti pembelajaran

Jumat, 04 November 2011

Last word III

Aku punya mata yang tidak bisa untuk melihat mu
Aku punya telinga yang tidak bisa untuk mendengarkan mu
Aku punya mulut yang tidak bisa untuk memanggil nama mu
Aku punya tangan yang tidak bisa untuk menyentuh mu lagi

Karena aku bukan lagi orang yang mendapat senyuman mu
Aku bukan lagi orang yang menenangkan hati mu
Aku bukan tempat mu kembali
Dan aku bukan lagi orang yang akan memegangi mu saat kau terjatuh

KITA ADALAH DUA HAL BERBEDA
YANG TIDAK BISA JADI SATU
MAAFKAN AKU JIKA MASIH MENCINTAI MU
DAN BIARKAN AKU MENYIMPAN INI SELAMANYA

25 Oktober 2011

Aku masih ingat saat malam itu jam 10.27 :)
Dia sms begini :)

Maaf kalau aku sudah membuaymu begini dan aku gak mau di kasari dari pada tiap hari bermasalh begini hanya menambah beban pikirin mending akhiiri semua ini
aku juga nda mau membuat hancur masa depan mu
maaf sekalii
ini jalan terbaik
mungkin jika kita berteman akan lebih baik


Aku diam, nda tau mau bilang apa, banyak sekali kata" yang ingin aku katakan
aku gag sanggup karena terlalu sedih, hancur dan down
aku balas singkat padat

Iya

Aku tidak ingin menjadi beban mu lagi, karena kau bilang aku membebani pikiran mu
aku tidak pantas untuk orang yang seperti muy
aku juga tidak ingin terus sakit, kau diami, kau salahkan dan kau tinggalkan
ini memang yang terbaik untuk kita :)


AKU HARAPKAN YANG TERBAIK UNTUK MU
AKU SAYANG ZAENAL
TAPI CINTA CUKUP SAMPAI DISINI

Kamis, 20 Oktober 2011

Last Word II

Aku pernah ingin menjadi bunga didalam kehidupan mu
Agar aku bisa membantu mu menghiasi hidup mu
Aku pernah ingin menjadi pelangi di hujan mu
Aku pernah ingin menjadi bintang dimalam mu

Andai bunga tidak pernah layu
Andai pelangi tidak hilang seketika
Andai bintang selalu ada setiap saat
Aku dan kamu juga pasti akan selalu bersama

Tanpa mu
Seperti memaksakan diri untuk bangkit dengan satu kaki
Seperti bernafas tanpa udara
Seakan bumi berputar sangat lama dimalam hari

Karena setiap aku Melangkah
Aku memikirkanmu
Dan setiap aku berhenti 
Ku membayangkan wajahmu




Geisha - Remuk Jantung ku

sulit ku kira kehilangannya
sakit terasa memikirkannya
hancur warasku kau tlah berlalu
tinggalkan aku begitu
rapuh hidupku, remuk jantungku

* semua salahku tak jaga dirimu
untuk hatiku sungguh ku tak sanggup
semua terjadi seperti mimpi
mimpi burukku kehilanganmu

reff:
karena kamu nyawaku
karena kamu nafasku
karena kamu jantungku
karena kamu

rapuh hidupku, remuk jantungku
rapuh hidupku, remuk jantungku

repeat *
repeat reff

reff2:
tanpa kamu ku lemah
tanpa kamu ku resah
tanpa kamu ku gundah
tanpa kamu

remuk jantungku